Írta: Jenő
|
2023. július 06. csütörtök, 10:15 |
Hoffmann Zsuzsanna
Antik nevelés
TARTALOM, FÜLSZÖVEG
Tartalom
Előszó (Pukánszky Béla)
Görög nevelés
Források Nevelés az archaikus korban A spártai nevelés Nevelés a klasszikus kori Athénban A zene szerepe a görög nevelésben Testi nevelés A görög kultúra idegen szemmel Athéni iskolák Aristophanés nézetei a nevelésről Xenophón (Kr. e. 430-354) A szofisták Sókratés Aristotelés (Kr. e. 384-322) A hellenisztikus kor Az athéni ephébia Plutarchos (Kr. u. 46-119)
Római nevelés
Egy arisztokratikus társadalom gondolkodásmódja és vezéreszméi Nevelés a családban Iskolák és iskolamesterek Grammatikai iskolák Hellenisztikus hatások Rómában Tanárok és tanítványok A zenei oktatás Rómában Római diákok külföldön A szónokképzés Nevelés a császárkorban Quintilianus és az ifjabb Plinius Az oktatás helyszíne és segédeszközei A pedagógusok elismertsége és illetménye A császárkori iskolák és a kultúrát támogató uralkodók A keresztény nevelés
Bibliográfia
Függelék
Plutarchos: A gyermeknevelésről (fordította Hoffmann Zsuzsanna) Quintilianus: Szónoklattan szemelvények az I. könyvből (fordította Hoffmann Zsuzsanna)
Képek jegyzéke Képek
Fülszöveg
A szerző röviden és közérthetően ismerteti a görög-római nevelés főbb jellemzőit a homéroszi kortól a római késő császárkorig, kitérve a zenei és testi nevelésre is. A szöveget számos szépirodalmi idézet és forrásszöveg színesíti. A kötet végén olvasható két hosszabb ókori szöveg is, Plutarkhosz A gyermeknevelésről című esszéje, valamint szemelvények Quintilianus Szónoklattanának I. könyvéből.
Antik nevelés
|
LAST_UPDATED2 |