Payday Loans

Keresés

A legújabb

“Kelj fel és járj!”
Az emberi életminőség/boldogság
2016. szeptember 13. kedd, 05:46

“Kelj fel és járj!” – Rövid megemékezés arról a férfiról, aki gyermekek ezreinek segített, hogy elindulhassanak az életbe – (Életmesék XXXI.)

2013. szeptember 11…
contribution3Sok embernek New York és az ikertornyok jutnak eszébe erről a napról, ám mi emlékezzünk meg arról az emberről, akinek ezernyi gyermek és felnőtt köszönheti, hogy megtanult kacagva futkározni!

1893. szeptember 11. – 1967 szeptember 11.
Pontosan 120 esztendeje született és 46 esztendeje hunyt el dr. Pető András.
Tudományos munkásságáról a szakemberek sokkal többet tudnak nálamnál.
A krónikás feladata ez esetben csak annyi, hogy ne merüljön feledésbe ez a sors.

Pető András zsidó kereskedő-családba született bele.
Édesapja, Pető Ármin Körmendről, édesanyja, Weiner Szidónia, Rábakisfaludról, (ma Máriaújfalu) származott el.
01A szülők már Szombathelyen éltek, amikor megszületett első gyermekük: Andor, aki első iskoláit még Szombathelyen végezte, majd elkerült a városból és 1911-ben már Budapesten érettségizett le.
Nevét Andrásra változtatta.

Renaissance ember volt…
A Pester Lloydnál kezdett el újságíróként dolgozni. Verseket írt, újságot szerkesztett és könyvet adott ki. Eközben elindult a világba, hogy újságírást tanuljon. Ám Bécsben a szíve másfelé irányítja, és beiratkozott az orvosegyetemre. Orvosi tanulmányait Bécsben, Párizsban és Budapesten folytatta.
Olyannyira beleszeretett az új választott hivatásába és az egyetembe, hogy az élettani tanszék tanársegédje lett.

217114_166678496721223_6833283_nAz első világháborúban hadikórházakban dolgozott.

1921-ben szerzett orvosi diplomát, majd az osztrák semmeringi gyógyintézetben dolgozott. Szakterülete a központi idegrendszeri mozgássérültek terápiája.

Ausztriai évei alatt kezdett el foglalkozni a konduktív pedagógiával, aminek a lényege, hogy a gyógyulás útját az egész ember személyiségében kell keresni.
Pető András orvos volt és pedagógus – és ezt a kettőt a gyakorlati munkájában egyesítette, ezzel lett ő A PETŐ.
Munkatársaitól a későbbiekben is teljes mértékben elvárta, hogy a gyógyításba vetett hitük és az akaratuk sohase inogjon meg, amiképpen ő is végtelen hittel hitt a módszere sikerében.

Mi is volt az orvosi – pedagógiai újítása?
A konduktív pedagógia, azaz a gyógyító (rávezető) nevelés lényege, hogy nem a lokális működést, hanem az egész embert kell segíteni, mert szerinte bizonyos fogyatékosság nem biológiai hiányosság, hanem tanítással korrigálható probléma.

peto_andras01Kutatásai alapján arra jutott, hogy az ember idegrendszere – a károsodások ellenére is – rendelkezik tartalékokkal, és képes új kapcsolatokat kiépíteni.
Ezeket az “új kapcsolatokat” megfelelő tanulási-tanítási folyamatokkal és irányításával lehet újból mozgósítani, azaz talpra lehet állni.
A módszer ezért is kapta a “konduktív”, azaz rávezető nevet.

1938: visszatért Magyarországra. Hogy mit csinált, hogyan vészelte át a háborús időket és az üldöztetést, arról nem találtam semmilyen információt.

1945: A Gyógypedagógiai Tanárképző Főiskola tanszékvezetője lett.
Nagyon hitt a módszerében és a segítés erejében. Oktatói karrierjével párhuzamosan egy budapesti pincehelyiségben hozta létre első rendelőjét.

dr-petc3b4-andrc3a1sA kezdetekben önmaga kutatta fel betegeit, leginkább a legrászorultabbakat, akiknek saját pénzén vett élelmet és ruhát, és természetesen ingyen gyógyította őket.

Néhány fontos évszám a professzor életéből:

1947-ben Bárczi Gusztáv támogatásával a Gyógypedagógiai Tanárképző Főiskolán kapott lehetőséget elgondolásai megvalósítására.

1950-ben Létrejött az általa megtervezett és haláláig (1967) vezetett Országos. Mozgásterápiai Intézet. Ez az iskola ekkor még a főiskola gyakorló intézménye volt.

1950-1963 között a Mozgásterápiai Tanszék vezető tanára.

07f045ff2cccda0931ae5acc9afc7475_41963-ban megalapítja a “Mozgássérültek Nevelőképző és Nevelőintézet”-ét, a későbbi Pető Intézetet. Az Intézetében megindítja a konduktorok képzését.

Dr. Pető András egyik legfontosabb felismerése, hogy a központi idegrendszer sérülése esetében is egyszerre kell foglalkozni a testtel és a lélekkel, az érzelmekkel és az intelligenciával, a tanulással és a tanítással, az egészséggel és a gyógyítással, tehát az egész emberrel. E sokoldalúságának, emberi és orvosi bátorságának köszönhető, hogy megelőzve korát, megteremtette azt a konduktív rendszert, amellyel annyi embernek tudott segíteni, és így a hozzá forduló betegeket egy új és teljes élet lehetőségével ajándékozta meg.

Életéről dokumentumfilm készült, ami itt látható.peto_kutv_2394194_203130879784050_128702870560185_385062_437819112_ndsc_0425